Количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в Орловской области продолжает увеличиваться. Эта тенденция стала одной из ключевых тем совещания, которое прошло 24 ноября в региональной администрации. С подробным отчетом о текущей ситуации и мерах поддержки выступила руководитель департамента образования Татьяна Патова.
Статистика подтверждает тенденцию
Согласно представленным данным, за два года в регионе заметно выросло число школьников и дошкольников с ОВЗ. Если в 2023 году в школах обучалось 5995 таких детей (из них 1658 с инвалидностью), то в 2025 году их число увеличилось до 6728 (1922 с инвалидностью). Еще более значительный рост наблюдается в детских садах: с 3980 воспитанников с ОВЗ в 2023 году (129 с инвалидностью) до 6032 в 2025 году (183 с инвалидностью). Специалисты отмечают рост числа детей с расстройствами аутистического спектра, задержкой психического развития и нарушениями интеллекта.
Многоуровневая система образования и поддержки
Для обеспечения качественного образования всех детей в регионе выстроена комплексная система:
- Коррекционные учреждения: Работают 8 специальных организаций, где обучаются 975 детей.
- Дистанционное обучение: На базе Ресурсного центра Орловского регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи дистанционно обучаются 118 детей-инвалидов.
- Госпитальная педагогика: Для длительно болеющих детей функционирует школа на базе центра «Созвездие Орла».
- Инклюзивное образование: Большое внимание уделяется обучению детей с ОВЗ в обычных школах по адаптированным программам. Их сопровождают специалисты: психологи, социальные педагоги, тьюторы, дефектологи и логопеды.
Создание доступной среды
Важным направлением является программа «Доступная среда». Архитектурные решения, позволяющие детям с инвалидностью беспрепятственно посещать учреждения, уже созданы в 83 школах, 34 детских садах и 8 учреждениях дополнительного образования.
Главный приоритет – социализация и будущее
Как подчеркнула Татьяна Патова, конечной целью всей этой работы является не просто обучение, но и успешная социализация детей, содействие их профессиональному обучению и личностному росту после выпуска из школы. Комплексный подход, применяемый в регионе, призван помочь каждому ребенку с ОВЗ найти свое место в жизни.
