Образовательные организации среднего профессионального образования обязаны предоставлять детализированные сведения о контингенте обучающихся с особыми потребностями в рамках ежегодного мониторинга. Раздел 2.2.8 формы № СПО-Мониторинг посвящен сведениям о студентах с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидах.
Что включает раздел
Раздел содержит информацию:
- О приеме и выпуске лиц с ОВЗ и инвалидов за период с 1 октября предыдущего года по 30 сентября отчетного года (соответствующие графы).
- О численности таких студентов по состоянию на 1 октября отчетного года.
Данные должны соответствовать контрольным соотношениям с формой № СПО-1 (раздел 2.5). Не учитываются обучающиеся по интегрированным программам среднего профессионального образования с основным общим и средним общим образованием до получения основного общего образования.
Основные категории и их дифференциация
При заполнении раздела важно четко различать два статуса:
- Инвалид — лицо с нарушением здоровья, приводящим к стойкому расстройству функций организма и ограничению жизнедеятельности. Статус подтверждается справкой МСЭ (медико-социальной экспертизы). Устанавливается группа инвалидности или категория «ребенок-инвалид» (до 18 лет).
- Лицо с ОВЗ — физическое лицо с недостатками в физическом и/или психологическом развитии, подтвержденными психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК). Такой статус препятствует получению образования без создания специальных условий. Заключение ПМПК действительно в течение календарного года.
Важные нюансы учета:
- Лица, имеющие оба статуса одновременно, учитываются как одно лицо в общей строке (обычно строка 01).
- Если у студента два подтверждающих документа, он отражается в соответствующих отдельных строках по каждой категории.
- Статус ОВЗ устанавливается, как правило, до 18 лет. После 18 лет новый статус ОВЗ не присваивается, но ранее установленный может сохраняться при неизменных условиях обучения.
Практические рекомендации по заполнению
- Каждый статус должен быть подтвержден документально.
- Обучающиеся учитываются как лица с ОВЗ только при поступлении на основании рекомендации ПМПК и сохранении условий обучения.
- Организации необходимо вести точный учет, чтобы избежать ошибок при сверке с другими формами отчетности.
Правильное заполнение раздела 2.2.8 позволяет государственным органам объективно оценивать доступность среднего профессионального образования для лиц с особыми потребностями, планировать меры поддержки и создавать инклюзивную образовательную среду.
Образовательным организациям рекомендуется внимательно изучить полные методические указания к форме СПО-Мониторинг, утвержденные Минпросвещения России, для обеспечения соответствия всем требованиям.
