Министерство просвещения Российской Федерации направило в регионы методические рекомендации, касающиеся использования искусственного интеллекта (ИИ) в профессиональной деятельности педагогических работников. Соответствующее письмо было подписано 31 августа 2026 года за номером СК-702/08.
Документ призван упорядочить внедрение технологий ИИ в общеобразовательных организациях и обозначить ключевые ориентиры для учителей.
Цели и условия применения
Главной целью применения искусственного интеллекта в schools определяется реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Однако использование технологий допускается только при соблюдении ряда условий:
- Педагогическая целесообразность: применение ИИ должно быть обосновано образовательными задачами.
- Сохранение здоровья: внедрение технологий не должно наносить вреда физическому и психическому здоровью участников процесса.
- Информационная безопасность: защита данных обучающихся, их родителей (законных представителей) и самих педагогов.
Задачи, поставленные перед системой образования
В методических рекомендациях четко сформулированы задачи, которые должны решаться с помощью внедрения ИИ:
- Снижение нагрузки на педагогов. Технологии призваны автоматизировать рутинные процессы и повысить общую эффективность работы учителя.
- Повышение качества образования. Особое внимание уделяется созданию условий для улучшения результатов обучения, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью.
- Оптимизация работы организации. Обеспечение эффективного функционирования школы как административной единицы.
- Цифровая трансформация. Содействие достижению целей цифровой трансформации общего образования в целом.
>Что поручено регионам
Для успешной реализации рекомендаций Министерство просвещения указывает на необходимость активной работы на местах. В субъектах РФ должно быть обеспечено доведение информации до:
- руководителей муниципальных органов управления образованием;
- региональных институтов развития образования;
- руководящего состава школ и непосредственно педагогических работников.
Кроме того, ведомство подчеркивает необходимость изучения положений данного документа в рамках дополнительных профессиональных программ (курсов повышения квалификации) для учителей. Это позволит педагогам практически освоить новые инструменты и корректно интегрировать их в учебный процесс.
